
COLLOQUE LIFA-AEIFA « LES MINIMES: PRÉPARER L’AVENIR »
Synthèse du 5 avril 2014 par Amandine Le Cornec-Boutineau
L’ENTRAÎNEMENT DES MINIMES: ASPECTS PSYCHOLOGIQUES par Nadine Debois (INSEP, Département de la Recherche)
I- LES ÉTAPES DU DÉVELOPPEMENT DE L’ATHLÈTE
D’après Bloom (1985), il y a 4 étapes par lesquelles l’enfant passe la phase Débutant puis Initié puis spécialiste et ensuite Expert et/ou compétiteur expérimenté ou pratique loisir/santé.
Les 4 étapes sont :
– Initiation : École Athlétisme Développement : Épreuves multiples et début de pré-spécialisation
– Développement : Épreuves multiples
– Perfectionnement : Pré-spécialisation et Spécialisation
– Stabilisation : continuation de la spécialisation
Il existe 3 phases :
– Phase de découverte : Pratique ludique qui met l’accent sur le jeu, le plaisir et l’enthousiasme / valorisation de l’effort, de l’apprentissage et du progrès personnel / premier repérage de potentialités du jeune.
– Phase Éducative : Pratique plus structurée, plus sérieuse / Nécessité d’y consacrer plus de temps et d’effort / Recherche d’amélioration de la performance / La compétition comme terrain de l’évaluation des progrès.
– Phase d’accomplissement sportif : La pratique devient passion / Entraînement soutenu à intensif. La vie s’organise autour de cette pratique / Atteinte et entretien de son meilleur niveau de performance.
II- TROIS FACTEURS PSYCHOLOGIQUES FONDAMENTAUX (Tout au long de la carrière)
1- Le plaisir de pratiquer (entraînement, compétition) – Motivation
2- Le sentiment de progresser – Confiance
3- L’engagement, l’investissement – Acteur
• L’interaction du plaisir, de l’investissement et du progrès amène à un parcours réussi.
III- COMMENT STIMULER L’ENGAGEMENT ?
Se poser les bonnes questions : Savoir où on va ET comment on y va ?
Pour en savoir plus, téléchargez le document: Colloque LIFA-AEIFA – Les minimes-Préparer l’avevenir par Amandine Le Cornec
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